اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی با موضوع چگونه توانستم به کمک اجرای طرح فانوس و در راستای طرح تعالی فرهنگ کتابخوانی و مطالعه را در دانش آموزانم ترویج نمایم

اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی

اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی چگونه توانستم به کمک اجرای طرح فانوس و در راستای طرح تعالی فرهنگ کتابخوانی را در دانش آموزانم ترویج نمایم در قالب ورد

اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی با موضوع چگونه توانستم به کمک اجرای طرح فانوس و در راستای طرح تعالی فرهنگ کتابخوانی و  مطالعه را در دانش آموزانم ترویج نمایم

معلمان پژوهنــــــــــــــــده تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی معاون اجرایی  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

یکی از ابزارها و شیوه های رسیدن به این هدف ها و منابع آموزشی و علمی روزآمد در کنار کتاب های درسی و غیر درسی می باشد.کتب و مجلات درسی و غیر درسی می‌تواند دست مایه‌ای برای فعالیت‌های تربیتی و پرورشی مدارس ، کمک به فرایند یاددهی و یادگیری ، ارزشیابی تحصیلی ، ارتقای نیروی انسانی از بعد دانشی و مهارتی خانواده ها و انجمن اولیا و مربیان باشد. وی همچنین ارتباط بین کتب و مجلات درسی و غیر درسی با سایر فعالیت های آموزش و پرورش را در ترویج فرهنگ مطالعه ، تقویت و ترویج هویت ملی و دینی ، نشاط ، شادابی و غنی سازی اوقات فراغت ، توسعه سواد خواندن ، ارتقای سطح دانش و رواج خلاقیت دانش آموزان بسیار مؤثر و سودمند می داند.

چند ویژگی اصلی کتب و مجلات درسی و غیر درسی را از دیگر مجله‌ها جدا می‌سازند :

1- در کتب و مجلات درسی و غیر درسی همانند سایر مجلات از تمامی شیوه های پرداخت موضوع و شگردهای جذب مخاطب استفاده می شود. اما تمامی این فعالیت ها در خدمت اهداف آموزشی است. به عبارت دیگر ، در کتب و مجلات درسی و غیر درسی مانند مجلات دیگر صفحه هایی به رویدادهای جالب ، سرگرمی ، جدول و بازی ، ظنز و فکاهی ، گفت و گو و گزارش اختصاص می یابد. اما طنز ، سرگرمی ، بازی و جدول های مجلات کمک آموزشی ، ضمن سرگرم کردن مخاطب و جلب توجه او به مجله ، مفاهیم عمیق آموزشی را نیز به او انتقال می دهند. برای مثال ، مخاطب یک مجله رشد ضمن پیمودن یک ماز ( مسیر مارپیچ ) با ساختمان لانه  مورچه ها آشنا می شود ، با طی کردن مراحل یک بازی قوانین راهنمایی و رانندگی را می آموزد و با رنگ آمیزی چند تصویر کارتونی به اهمیت میکروب هایی که زباله ها را تجزیه می کنند و مواد مفید آنها را به طبیعت باز می گردانند ، پی می برد.

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  کتابخوانی

پیشگفتار در رابطه با  کتابخوانی 

مقدمه  موضوع در رابطه با کتابخوانی 

شناسایی مسئله در رابطه با  کتابخوانی 

توصیف وضع موجود

اینجانب …………….. مدت ………….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت هستم و هم اکنون  در سمت ………..آموزشگاه ……….. شهرستان ………… در حال انجام وظیفه هستم. در پایه …… این آموزشگاه….. نفر دانش آموز وجود داشت که مسئله عدم اطلاع آنها با روش ها و راهبرد های مطالعه ای و عدم یادگیری آنان و دیدگاهی که در بین همکاران و خانواده ها در خصوص این موضوع وجود داشت، مرا بر آن داشت تا با دقت بیشتر روی این موضوع کار کنم. مشکلی که در مدرسه ما وجود داشت عدم اتصال کتابخانه ما به اینترنت بود که سعی بر آن داشتم با حل این مشکل و اجرای طرح فانوس این معضل را حل کنم.

بدین منظور تلاش کردم تا کلاس ……  را بعنوان نمونه انتخاب کرده تا برنامه ها واقدامات لازم در این خصوص را آغاز کنم. . آنها دارای میزان عدم یادگیری زیادی بودند و علاقه ای به مطالعه و یادگیری نداشتند. با مراجعه به پرونده تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و انجام جلسات مشاوره فردی تلاش کردم تا با وضعیت فردی، خانوادگی و برنامه مطالعه آنان بیشتر آشنا شوم.

 گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  کتابخوانی 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با کتابخوانی 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  کتابخوانی 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با کتابخوانی 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  کتابخوانی 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با کتابخوانی 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با کتابخوانی 

نتیجه گیری در رابطه با کتابخوانی

پیشنهادات در رابطه با کتابخوانی

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با کتابخوانی 

برای دانلود اقدام پژوهی معاون اجرایی راهنمایی و دریافت اقدام پژوهی معاون اجرایی از لینک خرید استفاده نمایید.